ศักยภาพในการสร้างผลกระทบ Hutcherson นักศึกษาการศึกษาที่ปรึกษาชั้นปีที่ 2 ได้รับรางวัลสำหรับความเป็นเลิศทางวิชาการ ความหลงใหลในการให้คำปรึกษา และศักยภาพในการสร้างผลกระทบในสาขานี้ ในงานเลี้ยงรับรองเมื่อต้นเดือนนี้ Danielle Hutcherson นักศึกษาที่ปรึกษาด้านการศึกษาปีที่สองได้รับรางวัล Tamara E. Davis Graduate Student of the Year ประจำปี 2022
ของสมาคมที่ปรึกษาโรงเรียนแห่งเวอร์จิเนีย วัตถุประสงค์ของรางวัลคือการยกย่องนักศึกษาระดับบัณฑิตศึกษาที่โดดเด่นซึ่งได้แสดงให้เห็นถึงความเป็นเลิศในหลักสูตรการศึกษาของพวกเขา แสดงความมุ่งมั่นในการเข้าสู่สาขาการให้คำปรึกษาของโรงเรียน และแสดงศักยภาพที่ยอดเยี่ยม
Hutcherson ซึ่งสำเร็จการศึกษาระดับปริญญาตรีจาก UVA เช่นกัน ได้รับการเสนอชื่อโดยคณาจารย์ของ UVA
ซึ่งบรรยายว่าเธอเป็นคนอบอุ่น ใจดี และมุ่งมั่นที่จะให้บริการนักศึกษา Julia Taylor รองศาสตราจารย์ด้านการศึกษาที่ปรึกษากล่าวว่า “Danielle แสดงความมุ่งมั่นในการเป็นที่ปรึกษาโรงเรียนอย่างสม่ำเสมอ” “นอกเหนือจากการประสบความสำเร็จในตำแหน่งภาคสนามแล้ว แดเนียลยังได้เรียนหลักสูตรเพิ่มเติมอีก 5 หลักสูตรในการเป็นผู้นำด้านสุขภาพจิตของโรงเรียน และจะสำเร็จการศึกษาด้วยหน่วยกิตเกือบ 70 หน่วยกิต
ระดับปริญญาตรีของเธอคือสาขาเยาวชนและนวัตกรรมทางสังคม และเธอได้ฝึกฝนทักษะการรณรงค์และการรับรู้ที่ขัดเกลา ของปัจจัยทางวัฒนธรรม การเมือง และเศรษฐกิจสังคมที่ส่งผลต่อความสำเร็จของนักเรียน และความปรารถนาอย่างแรงกล้าที่จะช่วยให้เยาวชนประสบความสำเร็จ”
เทย์เลอร์ยังสังเกตเห็นความตั้งใจของเธอที่จะให้บริการเพื่อนนักเรียนและด้านการให้คำปรึกษาในโรงเรียน “Danielle เป็นบุคคลที่มีส่วนร่วมซึ่งมีจุดมุ่งหมายอย่างต่อเนื่องเพื่อสร้างความแตกต่าง ตัวอย่างเช่น เธอเป็นประธานองค์กรนักศึกษาของเราและก้าวไปข้างหน้าอย่างมากในการมีส่วนร่วมกับนักศึกษาในกิจกรรมทางสังคม การอยู่ร่วมกันเป็นสิ่งสำคัญสำหรับเธอ และเธอต้องการให้นักศึกษาของเรารู้สึกเชื่อมโยงถึงกัน
โดยเฉพาะอย่างยิ่งหลังจากที่ต้องแยกตัวจากโควิดเป็นเวลานาน เธออาสาช่วยเหลือทุกกิจกรรมที่โปรแกรมของเราเสนอ ตั้งแต่วันสัมภาษณ์ไปจนถึงการปฐมนิเทศนักศึกษาระดับบัณฑิตศึกษา เธอมั่นใจว่าจะนำคุณลักษณะเหล่านี้ไปใช้ในอาชีพของเธอและได้แสดงศักยภาพที่โดดเด่นแล้ว”
เราขอให้ฮัทเชอร์สันแบ่งปันเพิ่มเติมเกี่ยวกับประสบการณ์ของเธอและความหวังของเธอในอนาคต
อะไรทำให้คุณอยากมีอาชีพในการให้คำปรึกษาในโรงเรียน ฉันสนใจด้านการศึกษาและการทำงานในโรงเรียนมาโดยตลอด แต่ฉันรู้ว่าฉันไม่ต้องการเป็นครู ในช่วงปีการศึกษา 2020-21 ฉันทำงานเป็นผู้อำนวยความสะดวกในการเรียนรู้เสมือนจริง ดังนั้นฉันจึงช่วยนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5-7 เรียนในโรงเรียนเสมือนจริงให้สำเร็จ จากประสบการณ์นั้น ฉันได้ช่วยเหลือนักเรียนในด้านวิชาการ
แต่ฉันยังได้พูดคุยกับพวกเขาและช่วยพวกเขาจัดการกับช่วงเวลาที่ท้าทายที่พวกเขาเผชิญอยู่ ฉันตระหนักว่าฉันชอบที่จะได้พบนักเรียนที่จุดบรรจบกันระหว่างวิชาการ พัฒนาการทางอารมณ์ทางสังคม และชีวิตส่วนตัว และฉันต้องการค้นหาอาชีพที่ตรงกับความสนใจเหล่านั้น!
ทำไมคุณตัดสินใจลงทะเบียนในโปรแกรมให้คำปรึกษา UVA EHD คณาจารย์ที่น่าทึ่งที่เรามีในโปรแกรมการศึกษาของที่ปรึกษาคือผู้ที่ดึงดูดฉันให้เข้าร่วมโปรแกรมนี้โดยเฉพาะ ทุกปฏิสัมพันธ์ที่ฉันมีกับพวกเขาตลอดขั้นตอนการรับสมัครเป็นการยืนยันว่าฉันต้องการเรียนรู้จากพวกเขาและฝึกอบรมภายใต้การดูแลของพวกเขา ฉันยังเรียนระดับปริญญาตรีที่ UVA ดังนั้นชาร์ลอตส์วิลล์จึงกลายเป็นบ้านของฉันตลอดหลายปีที่ผ่านมา
คุณจะอธิบายประสบการณ์ของคุณในโปรแกรมว่าอย่างไร ประสบการณ์ของฉันในโปรแกรมนี้เต็มไปด้วยการเติบโตอย่างมากทั้งในด้านส่วนตัวและด้านอาชีพ การมีโอกาสเรียนรู้จากผู้เชี่ยวชาญที่ดีที่สุดในสาขานี้เป็นเรื่องที่ยอดเยี่ยมจริงๆ และไม่ใช่สิ่งที่ฉันอยากจะมองข้าม แน่นอนว่ามีความท้าทายในบางครั้ง แต่ฉันได้เรียนรู้มากมายในโปรแกรมนี้เกี่ยวกับตัวฉัน อาชีพ และโลกรอบตัวฉันว่าฉันจะไม่แลกกับสิ่งใด
สนับสนุนโดย เครื่องช่วยฟังราคาเท่าไหร่